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HERRAMIENTAS EDUCATIVAS

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Esta entrada es una actualización de otra que publiqué en el año 2013. La he editado y la publico de nuevo.

El blog es una herramienta muy interesante para aprender habilidades en el manejo de las nuevas tecnologías, ayuda a fomentar la expresión escrita, les motiva comprobar que son capaces de preparar una entrada con imágenes, vídeo y texto y que ese trabajo es valorado por sus compañeros, maestros y padres, se muestran orgullosos de lo que hacen y favorece la autoestima; por otra parte, les permite comentar de una forma respetuosa las entrada de sus compañeros y aceptar también los comentarios de los demás.
Hace tiempo comencé a trabajar con blogger hasta que lanzaron la red social Google + lo que suponía solicitar permisos paternos para usar correos electrónicos con los riesgos que hay de que al ser menores de catorce años pudiera haber algún problema de privacidad.
Por esa razón decidí cambiar de plataforma y abrí un blog en WordPress, realicé una importación del anterior blog en blogger y lo pasé a WordPress, al menos podría ser utilizado como una bitácora donde publicar contenidos, experiencias, trabajos, enlaces de interés… pero los alumnos sólo pueden hacer comentarios y el manejo de esta plataforma no les resulta sencillo, aunque los quisiera poner como invitados necesitaría tener correos electrónicos y volveríamos otra vez al mismo problema de permisos, privacidad de menores…

Pero no me di por vencido y después de mucho indagar he dado con un blog para niños basado en la plataforma WordPress que permite que cada alumno publique sus entradas como si fuera un blog independiente, con una configuración personalizada y sin necesidad de correos electrónicos, preservando la intimidad personal y controladas sus publicaciones por un administrador que supervisa sus entradas y comentarios; es un blog formado por tantos blogs como alumnos; a la vez se pueden agrupar por clases.

La plataforma que usamos se llama kidblog, está en inglés, de esa manera se familiarizan con esta lengua, y si hay algún problema con el significado de las palabras, se prepara una sesión explicando su significado. Al principio les cuesta, pero en poco tiempo son capaces de escribir en SU BLOG, subir imágenes, comentar entradas de sus compañeros…

Enlace que explica qué es KIDBLOG.
Vídeo tutorial:

Kidblog utiliza la base de WordPress, de esa manera si en el futuro quieren crear un blog ya saben y conocen el funcionamiento.

Registro en Edmodo.

Otra herramienta importantísima es una plataforma llamada Edmodo; tiene cierto parecido a una red social como Facebook, pero solo se puede acceder si se está registrado y sirve para comunicarnos entre los maestros, los alumnos y los padres. Se colocan documentos, vídeos, tareas… relacionadas con los temas que estamos desarrollando, se anuncian en un calendario los exámenes o trabajos que se realizan, suben sus archivos a su espacio personal, llamado mochila; los maestros ponen las calificaciones y los padres que quieran acceder pueden ver la trayectoria de sus hijos. Es una herramienta muy útil y que favorece la comunicación entre todos, además rompe los grupos de WhatsApp de deberes y así son los niños los responsables de saber que tareas hay que hacer.

Cuando comenzamos a usar Edmodo vimos la posibilidad de que sirviera para escribir las tareas diarias para los alumnos que habían faltado a clase, pero luego comprobamos que era mejor que cada semana un alumno fuera el encargado de escribir las tareas en la plataforma. De esta forma, los niños se responsabilizan de su trabajo y si se les ha olvidado algo pueden confirmarlo en Edmodo. Poco a poco se fueron acostumbrando a ser ellos los que tienen que estar pendientes y no su madre o su padre de los deberes.

Edmodo puede ser instalado en los móviles, así los padres reciben las notificaciones en tiempo real y mejora la información y relación entre padres y maestros porque las reacciones son más rápidas.

Vídeo sobre el funcionamiento de Edmodo:

 

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Para terminar quiero mencionar una herramienta de trabajo que se puede usar en distintas materias y que probé hace dos cursos resultando muy eficaz para poder estudiar materias que suponen estudio y memorización.

Recibe el nombre de FLIPPED CLASSROOM es un modelo que traslada el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula. Se le suele llamar en castellano LA ESCUELA AL REVÉS o CLASE INVERTIDA. Para más información pinchad aquí.

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Lo puse en práctica con algunos temas de Sociales, en concreto con la parte de Historia para alumnos de 5º de Educación Primaria. El proceso era el siguiente:

* Grabación del tema en vídeo en fragmentos de 10 a 15 minutos.

* Lo subía a Edmodo o lo copiaba en un pincho del alumno para luego escucharlo en casa tantas veces como ellos quisieran.

* Preguntaba en clase qué dudas tenían y lo repasábamos.

* Realizábamos en clase las actividades que fueran necesarias.

La ventaja fundamental de este sistema consiste en que los alumnos oyen la explicación en fragmentos cortos, cada uno a su ritmo y las veces que quieran. Ellos reconocían que así estudiaban mejor, aprendían más y las sesiones de clase se aprovechaban mejor.

Si has llegado hasta el final, es que te ha parecido interesante; por eso, si tienes alguna duda o quieres más información, me la puedes pedir, ya que he trabajo con las tres herramientas y puedo ayudar para entenderlas mejor.

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